من المتوقع أن تشهد إسرائيل تغيرات ديموغرافية واقتصادية واجتماعية كبيرة خلال العقود القادمة، والتي ستؤثر على جميع فئات المجتمع، وخاصة على الأقلية العربية. تشير البيانات الحديثة إلى أن المجتمع العربي في إسرائيل يواجه بالفعل تحديات عديدة تتعلق بالفقر والفجوات التعليمية وعدم المساواة الاقتصادية. في هذا المقال، سنحلل تأثير التغيرات الديموغرافية على المجتمع العربي، والآثار الاقتصادية، وقضايا الفقر، والفجوات في نظام التعليم العربي، وظاهرة العنف والجريمة، والشعور بالأمان لدى الشباب العرب.
التغير الديموغرافي في إسرائيل وتأثيره على الأقلية العربية
أحد الظواهر الديموغرافية البارزة في إسرائيل هو الزيادة الكبيرة في عدد السكان اليهود المتدينين، بما في ذلك الجمهور الحريدي والديني-الوطني. وتشير التوقعات الديموغرافية إلى أنه خلال العقود القادمة، قد تصبح هذه المجموعات هي الأغلبية بين السكان اليهود. التأثير المتوقع لهذا الاتجاه على النظام السياسي سيكون كبيرًا، حيث قد تعكس السياسات الحكومية بشكل متزايد آراء هذه المجموعات الدينية واليمينية، مما قد يؤدي إلى تدهور وضع الأقليات، بما في ذلك المجتمع العربي.
قد تكون الحكومة الإسرائيلية، التي ستصبح أكثر يمينية ودينية، غير مبالية بالاستثمار في البنية التحتية في المدن والبلدات العربية، وقد تقلل من الدعم للبرامج الاجتماعية وتحد من وصول المواطنين العرب إلى سوق العمل والتعليم والموارد الاقتصادية.
معدلات الفقر في المجتمع العربي في إسرائيل
وفقًا لبيانات المؤسسة الوطنية للتأمين الاجتماعي المنشورة مؤخرًا، يعاني المجتمع العربي في إسرائيل من معدلات فقر مرتفعة بشكل ملحوظ مقارنةً بالسكان اليهود. ففي عام 2022، عاشت حوالي 45٪ من الأسر العربية تحت خط الفقر، مقارنةً بحوالي 13٪ فقط من الأسر اليهودية. معدلات الفقر بين الأطفال العرب أعلى بكثير، حيث تصل إلى حوالي 60٪. وهذا يعني أن كل طفل عربي تقريبًا من بين طفلين يعيش في حالة فقر، مما يؤدي إلى فجوات اجتماعية واقتصادية كبيرة.
وترجع هذه الحالة إلى عدة عوامل رئيسية:
- نقص التوظيف: يعاني المجتمع العربي من مشكلة البطالة الجزئية ونقص في الوظائف الجيدة، وخاصةً للنساء. نسبة مشاركة النساء العربيات في سوق العمل أقل بكثير مقارنةً بالنساء اليهوديات.
- العوائق التعليمية: كما سنناقش لاحقًا، نتائج الطلاب العرب في جهاز التعليم منخفضة دائما، مما يحد من قدرتهم على الاندماج في سوق العمل التكنولوجي المتقدم.
- نقص الاستثمار في البنية التحتية: البنية التحتية الاقتصادية والوظيفية الضعيفة في المدن العربية تعرقل خروج المجتمع من دائرة الفقر.
أداء المجتمع العربي في الامتحانات الدولية في الرياضيات
من المؤشرات الرئيسية لتقييم حالة نظام التعليم في إسرائيل هو نتائج الامتحانات الدولية، وخاصةً امتحانات PISA (برنامج التقييم الدولي للطلاب) وTIMSS (الدراسة الدولية لاتجاهات التحصيل في الرياضيات والعلوم). في هذه الامتحانات، يتم الكشف عن فجوات كبيرة بين أداء الطلاب اليهود والعرب في إسرائيل.
على سبيل المثال، في امتحانات PISA عام 2018، كانت نتائج الطلاب العرب منخفضة بشكل كبير مقارنةً بالطلاب اليهود. في الرياضيات، تصل الفجوات بين اليهود والعرب أحيانًا إلى أكثر من 80 نقطة. في حين حقق الطلاب اليهود نتائج قريبة من متوسط الدول المتقدمة، كانت نتائج الطلاب العرب أقل بكثير من المتوسط الدولي.
وتعود أسباب هذه الفجوات إلى عدة عوامل:
- نقص المعلمين المؤهلين والموارد: تعاني المدارس في القطاع العربي من نقص في المعلمين المؤهلين، خاصةً في مجالات مهمة مثل الرياضيات والعلوم.
- البنية التحتية التعليمية الضعيفة: تفتقر العديد من المدارس العربية إلى البنية التحتية التكنولوجية والأدوات المتقدمة لتدريس المواد الأساسية.
- الفجوات الاجتماعية والاقتصادية: الطلاب الذين يأتون من أسر فقيرة يواجهون صعوبة في التركيز على الدراسة والامتثال لمتطلبات نظام التعليم.
الآثار الاقتصادية والاجتماعية
تنعكس آثار الفجوات في نظام التعليم بوضوح في سوق العمل. يعاني المجتمع العربي من نقص الاندماج الكافي في المهن التي تتطلب تدريبًا عاليًا في التكنولوجيا. ونتيجة لذلك، يجد العرب أنفسهم في وظائف ذات أجور منخفضة نسبيًا، مما يؤدي إلى ارتفاع معدلات الفقر، كما ظهر في بيانات المؤسسة الوطنية للتأمين الاجتماعي. إذا استمر هذا الاتجاه، سيظل المجتمع العربي معزولًا اقتصاديًا وسياسيًا، وستتسع الفجوات الاجتماعية.
ظاهرة العنف والجريمة في المجتمع العربي
ظاهرة الجريمة في المجتمع العربي تتزايد بشكل مستمر في العقود الأخيرة، وتُعد واحدة من أصعب المشكلات التي تواجه الأقلية العربية. في عام 2022، وقع جزء كبير من جرائم القتل والجريمة الخطيرة في المدن والقرى العربية. ويُعزى تفاقم العنف إلى الفقر والبطالة والشعور بالعجز والاغتراب الذي يشعر به العديد من الشباب العرب.
شعور الشباب بالأمان
الشعور بالأمان الشخصي بين الشباب العرب في إسرائيل منخفض، ويشعر العديد منهم بعدم الانتماء الاجتماعي والاقتصادي. يجد العديد من الشباب صعوبة في العثور على عمل مناسب، أو الاندماج في الجامعات، أو التقدم اقتصاديًا. هذا الوضع يزيد من الشعور بالإحباط والاغتراب، مما يؤدي أحيانًا إلى ظواهر مثل العنف والانحراف أو حتى الهجرة إلى الخارج.
مقترحات لتحسين وضع المجتمع العربي بحلول عام 2035
من أجل تحسين وضع المجتمع العربي خلال العقد المقبل، هناك حاجة إلى خطوات عملية تشمل التعاون بين الحكومة والقيادة العربية:
- الاستثمار في التعليم: يجب تحسين نظام التعليم العربي، وخاصةً في مجالات الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا. وذلك من خلال تحسين تدريب المعلمين، والاستثمار في البنية التحتية التكنولوجية، وتقليص الفجوات بين القطاعات.
- الدعم الحكومي لخلق فرص العمل: يجب على الحكومة تخصيص الموارد لخلق وظائف عالية الجودة في المدن العربية، مع التركيز على دمج المجتمع العربي في المهن التكنولوجية والمتقدمة.
- مكافحة الفقر والجريمة: يجب تنفيذ برامج وطنية لمكافحة الفقر والجريمة في المجتمع العربي، بما في ذلك الاستثمار في مراكز التدريب المهني وبرامج التعليم الاجتماعي التي تهدف إلى دمج الشباب في سوق العمل.
- تطوير البنية التحتية: يجب تسريع تطوير البنية التحتية في المدن العربية، بما في ذلك النقل العام، وتوسيع الإسكان، والبنية التحتية التكنولوجية، لتحسين جودة الحياة وتسهيل اندماج المجتمع في سوق العمل.
ستواجه إسرائيل خلال العقد القادم تغيرات ديموغرافية واقتصادية كبيرة. المجتمع العربي، الذي يواجه بالفعل تحديات من الفقر والفجوات التعليمية والجريمة والعنف، سيضطر إلى إيجاد طرق للتعامل مع هذا الوضع. من خلال الاستثمار الكبير في التعليم والاقتصاد والمجتمع، يمكن تحسين وضع الأقلية العربية في إسرائيل وتقليص الفجوات الاجتماعية لنصل إلى سنة 2035 كمجتمع قوي وصامد في وطنه.
**الكاتب مراقب حسابات وخبير اقتصادي، مدير عام “المنتدى الاقتصادي العربي”
